| Systemische Visions-Pädagogik
® SVP
Lernen der Anderen ART |
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Das wichtigste Anliegen dieses Lernens der Anderen ART ist die Berücksichtigung
der Einzigartigkeit des Kindes und dessen Grundakzeptanz ohne Be- und Verurteilung.
Die SVP betrachtet die ganze Person des Kindes und verschafft sich deshalb auch
einen Gesamteindruck seiner Lebensumstände mit dem Ziel der Harmonisierung
seiner Persönlichkeit. Denn das Lernen sieht sie als einen ganzheitlichen
Reifeprozess von Geist, Seele und Körper. Wir haben erfahren, dass die Anwendung
der Methoden der SVP eine wundervolle Präventivmaßnahme gegen Aggressivität
und Gewalt ist. |
| Die SVP ist eine neue Pädagogik,
die der neuen Zeit und den neuen Kindern entspricht. Es ist ein ganzheitlich pädagogisches
Konzept, das auf ein großes Spektrum von schulischen und persönlichen
Fragen eingeht (basiert auf individuellen Problemlösungen, es geht ganz auf
die Bedürfnisse jeden Kindes ein). Dieses System ist so angelegt, dass es
problemlos in die Schule integriert werden kann. |
| Unser Konzept besteht aus Basis- und Aufbauprogrammen,
die das Selbstverständnis und Bewusstsein des Kindes spielerisch auf seine
Stärken lenken und auf diese Weise die Lernblockaden auflösen. Jedes
Kind erhält seine ganz eigene Palette von Werkzeugen, die es bewusst gegen
Situationen einsetzt, die es früher als angstauslösend erlebte. |
| Das Kind entdeckt seine Welt mit Kopf, Herz
und Hand neu. Als Folge bessern sich - oftmals sehr schnell - die schulischen
Leistungen und die Kinder sind in ihrem ganzen Wesen ausgeglichener und offener.
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| Das Sozial- und Arbeitsverhalten im Unterricht
harmonisiert sich in kürzester Zeit und es entstehen konkrete Verbesserungen
der Klassen- und Lernsituation. |
| Wie verbinden sich beide Möglichkeiten
- das Sachlich-Analytische (linke Hinhälfte) mit dem Gefühlvoll-Kreativen
(rechte Hirnhälfte)? |
Das wichtigste Anliegen der Systemischen
Visions- Pädagogik ® SVP ist Lernen mit Freude
und ohne Stress.
Mit SVP lernen die Kinder, Bewegung, Sinneswahrnehmung und Erkenntnis effektiv
zu verknüpfen. Abstrakte Inhalte werden in konkrete Bewegung umgesetzt, ein
anderer Zugang zu dem zu erfassenden Material wird ermöglicht. Beide Hirnhälften
werden aktiviert und das sinnlich Erlebte besser behalten. Geistige, künstlerische,
seelische und kreative Potentiale können nun ins Licht treten. Dies macht
die Kinder gelassener in ihrem ganzen Wesen, was auch zur Entspannung und natürlichen
Ausgeglichenheit in der Schul- und Familiensituation beiträgt. Die Methoden
der SVP stärken das Selbstbewusstsein und festigen die Persönlichkeit.
Hierzu werden individuelle Lernziele und -strategien ausgearbeitet und eingeübt.
Bei vielen in Schulen und Familien auftretenden Problemen und Schwierigkeiten,
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Lernblockaden |
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ADS mit und ohne Hyperaktivität |
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Lese - Rechtschreibschwäche |
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Dyskalkulie |
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Motivationsmangel |
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Konzentrationsschwäche |
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wird auch geholfen: schnell, gezielt, erfolgreich. |
